منتديات الإسلام والسنة  

العودة   منتديات الإسلام والسنة > المنتديات الشرعية > منتدى التوحيد والعقيدة

من فتاوى اللجنة الدائمة

منتدى التوحيد والعقيدة


إنشاء موضوع جديد إضافة رد
 
أدوات الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
رقم المشاركة : ( 1 )
الواثقة بالله غير متواجد حالياً
الصورة الرمزية الواثقة بالله
 
الواثقة بالله
المراقب العام

الأوسمـة
بيانات الإتصال
آخر المواضيع
 
رقم العضوية : 4
تاريخ التسجيل : Aug 2010
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 8,505 [+]
آخر تواجد : [+]
عدد النقاط : 10

افتراضي من فتاوى اللجنة الدائمة

كُتب : [ 02-17-2022 - 03:02 PM ]

💥 الفقه في الدين
📚 من فتاوى اللجنة الدائمة

♦ تمثيل الرجال أدوار النساء
🔸 س4: فيه رجال يمثلون نساء ويجري بثه في التلفزيون السعودي، ورجال اﻹعﻼم يعرفون ذلك، فما رأي فضيلتكم في ذلك؟
🔹 ج4: ﻻ يجوز ذلك؛ ﻷن الرسول ﷺ لعن المتشبهين من الرجال بالنساء، والمتشبهات من النساء بالرجال. وقد أنكر ذلك على اﻹعﻼم، كما أنكر عليهم غيره مما يخالف الشرع، ونسأل الله لنا وللقائمين عليه الهداية.
رقم الفتوى 3843

♦ تعليم الشعر الجاهلي
🔸 س: أنا أستاذة أدب عربي، فهل ما أقدمه من علم أثاب عليه؟ علما أن الدروس المقررة هي حول الشعر الجاهلي بكل أنواعه؛ من غزل وهجاء، ولكنه أحيانا يراودني شك بأن ما أقدمه ﻻ ينفع وﻻ يفيد، بل أحس أنني أرتكب إثما. فما رأيكم في هذا؟
🔹 ج: تدريس اﻷدب العربي من اﻷعمال المباحة، وأخذ اﻷجرة عليه جائز، ما لم يشتمل المنهج على أمور محرمة كتدريس الخنا والفجور، والخروج على شرائع اﻹسﻼم.
رقم الفتوى 20153
اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء

✍ مجموعة فتاوى اللجنة الدائمة وكبار العلماء

 



توقيع : الواثقة بالله
قال الشافعي - رحمه الله - :
من حفظ القرآن عظمت قيمته، ومن طلب الفقه نبل قدره، ومن كتب الحديث قويت حجته، ومن نظر في النحو رق طبعه، ومن لم يصن نفسه لم يصنه العلم.
جامع بيان العلم و فضله

رد مع اقتباس
إنشاء موضوع جديد إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لا يوجد


تعليمات المشاركة
تستطيع إضافة مواضيع جديدة
تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 09:15 AM
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML