منتديات الإسلام والسنة  

العودة   منتديات الإسلام والسنة > المنتديات الشرعية > منتدى الأدآب الشرعية


 
 
أدوات الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
رقم المشاركة : ( 1 )  أعطي طالب العلم مخالفة
طالب العلم غير متواجد حالياً
 
طالب العلم
مشرف الأدآب الشرعية

الأوسمـة
بيانات الإتصال
آخر المواضيع
 
رقم العضوية : 268
تاريخ التسجيل : Oct 2011
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 2,870 [+]
آخر تواجد : [+]
عدد النقاط : 10

افتراضي - لتسهيل فهم العقيدة على الأطفال هل يجوز تعليمهم إياها على شكل قصة ليس لها أصل حقيقي بشكل بسيط وأسلوب مشوق لهم .؟ للعلامة الألباني

كُتب : [ 10-17-2012 - 07:19 AM ]

- لتسهيل فهم العقيدة على الأطفال هل يجوز تعليمهم إياها على شكل قصة ليس لها أصل حقيقي بشكل بسيط وأسلوب مشوق لهم .؟






س:لتسهيل فهم العقيدة على الأطفال الصغار. فهل هناك مانع أن تكتب هذه العقيدة على صورة حوار بين اشخاص ليس لهم وجود حقيقي على شكل قصة أو حكاية بسيطة الأسلوب ممتعة ومشوقة لهم .؟
الشيخ :إذا ان ممكن تفهيم الاطفال أن هذه القصة هى من بنات الخيال جاز ذلك وإلا فلا .
س: الذات يا شيخ : لفظ الذات أُطلق على الله
؟ الشيخ : لفظ الذات قد أُطلق من بعض الصحابة. طالب :لفظ الذات ؟
ألم يرد فى الحديث تفكروا فى الاء الله ولا تتفكروا فى ذات الله) حديث حسن
الشيخ : أنا ماأذكر الآن الحديث الطالب : الحديث فى صحيح الجامع يا شيخ
السائل : يعنى جائز ؟
الشيخ : جائز طبعابعد صحة الحديث، وورود ذلك عن السلف . الطالب: ولست أبالي حين أُقتل مسلماً على أي جنب كان في الله مصرعي وذلك في ذات الإله وإن يشأ يبارك على أوصال شلوٍ ممزَّع ... طالب اخر : وذلك فى ذات الاله كلام "عبد الله بن المبارك" الله فوق عرشه بذاته بائن من خلقه معهم بعلمه
الشيخ : أى نعم

لسماع الصوت

اضغط هنا
منقول


 



توقيع : طالب العلم
قال ابن القيم -رحمه الله-:
( من أشد عقوبات المعاصي أن ينزع الله من قلبك استقباحها )
رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لا يوجد


تعليمات المشاركة
تستطيع إضافة مواضيع جديدة
تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 11:05 AM
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML